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Aplicar el yoga y la meditación

En el ICEF, el programa de entrenamiento futbolístico se basa en los fundamentos de la excelencia europea, siguiendo las metodologías mundialmente reconocidas de la UEFA y la FFF, combinadas con técnicas innovadoras para aumentar el rendimiento. Como parte de estas técnicas innovadoras, hemos dado la bienvenida a un experto en yoga y meditación a la plantilla, como componente del desarrollo holístico del jugador profesional implementado en The ICEF.

Beneficios físicos

Los principales beneficios físicos del yoga son el aumento de la flexibilidad, la prevención de lesiones y la recuperación muscular.

Practicar yoga permite a los jugadores utilizar músculos que no suelen utilizar mientras juegan al fútbol y mientras realizan sus rutinas normales de estiramientos. Las posiciones y movimientos de yoga que practican en el ICEF les permiten ganar flexibilidad en zonas que les permitirán prevenir ciertas lesiones, ya que sus cuerpos se acostumbran más a los movimientos específicos y a la tensión en esas zonas musculares. La mayoría de las lesiones musculares en el fútbol se producen porque los músculos se estiran más allá de sus límites. Los jugadores con mayor flexibilidad tienen menos probabilidades de lesionarse al realizar determinados movimientos, ya que han entrenado su cuerpo para ejercer esa flexibilidad.

La recuperación es uno de los principales beneficios físicos que el yoga puede aportar a los futbolistas. Poder relajar y estirar el cuerpo adecuadamente ayuda a recuperarse en profundidad de la fatiga muscular y los traumatismos causados por el entrenamiento. David Silva ha alabado los beneficios del yoga para facilitar su recuperación y preparación durante los incesantes partidos de la agotadora temporada de la Premier League inglesa. "Con tantos partidos tienes que jugar sin parar y todo lo que puedas encontrar [yoga] que te ayude a prepararte para estos partidos es bueno... me ayudó a estirar después de los partidos y me ayudó a recuperar la forma". (Sky Sports)

Beneficios mentales

En el ICEF, preparamos y desarrollamos a los jugadores para que tengan éxito dentro y fuera del terreno de juego. Las sesiones de yoga y meditación tienen beneficios mentales que ayudan a los jugadores en sus sesiones de entrenamiento y competiciones y favorecen su capacidad para rendir también académicamente y en otras tareas cotidianas. Algunos de estos beneficios mentales incluyen la gestión del estrés, la preparación mental y la formación de una mentalidad correcta.

El yoga y la meditación ayudan a los jugadores con los retos diarios que pueden surgir del estrés debido a la gestión del tiempo como resultado de su régimen de jugador profesional, que incluye un programa de entrenamiento de élite y un riguroso plan de estudios académicos. Las sesiones de meditación tienen como objetivo enseñar a nuestros jugadores a controlar su respiración y sus procesos mentales, a mantener la calma y a ser capaces de pensar en lo que necesitan conseguir con la mente despejada". Per Mertesacker, ex defensa del Arsenal, pudo refrescar su concentración mental tras ganar el Mundial con Alemania. "Los beneficios son físicos y mentales, para fortalecer mi cuerpo, para estirar mi cuerpo, y mentalmente para relajarme y tranquilizarme".

En un momento tan crucial de sus vidas, es importante que nuestros jugadores tengan la mente despejada para tomar las decisiones más acertadas y para que estén mentalmente preparados para los retos a los que se enfrentan actualmente y a los que se enfrentarán en el futuro.

Comentarios muy positivos: Opiniones de nuestros entrenadores y jugadores

Los entrenadores del ICEF han comprobado los resultados y beneficios de las sesiones de yoga y meditación. Los días siguientes a las sesiones de yoga y meditación, observaron que los jugadores son capaces de participar en sesiones de entrenamiento más intensas, lo que podría atribuirse a la recuperación muscular y mental de las sesiones de entrenamiento anteriores.

Los jugadores han encontrado las sesiones extremadamente útiles y agradables, y algunos incluso han pedido aumentar el número de sesiones de yoga y meditación. La mayoría de los jugadores se han sentido más tranquilos y han notado menos fatiga muscular después de estas sesiones. Con un experto en yoga y meditación a bordo del personal, el ICEF confía en que estas sesiones tendrán un impacto muy positivo en nuestros jugadores y en su rendimiento en el campo y en el aula.

Profesor de Humanidades, Historia, Geografía y Gobierno Estadounidense

Claire Watts

Claire se incorporó a la Academia en 2021 y actualmente ocupa el cargo de directora del Departamento de Humanidades. Originaria de Carolina del Norte, completó sus estudios en la Universidad de Oregón, donde obtuvo títulos en Arqueología, Antropología Biológica y Francés, además de una certificación docente SLAAT.

Su trayectoria académica también supuso el inicio de una gran aventura personal: en su primer día en la universidad, Claire conoció a un estudiante francés que más tarde se convertiría en su marido. Se casaron solo dos días después de la graduación (en la que ella se licenció con matrícula de honor) y dos días después se mudaron juntos al extranjero.

En la Academia, Claire es conocida por su compasión, su pasión por las humanidades y su dedicación para garantizar que sus alumnos tengan una experiencia maravillosa. Fuera del aula, le gusta bailar, organizar cenas y viajar por el mundo para visitar lugares históricos y arqueológicos.

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Profesor de inglés y literatura / Asesor académico

Amy Bench

Amy se incorporó a la academia en 2021 y actualmente dirige el Departamento de Inglés. Originaria del Reino Unido, es licenciada en Literatura Inglesa y tiene un PGCE en Educación Secundaria por la Universidad de Lancaster. Con más de una década de experiencia docente internacional, Amy ha trabajado en el Reino Unido, Italia y Francia, incluyendo dos de los mejores institutos del Reino Unido y un colegio internacional en Turín. 

En 2016, se mudó a los Alpes franceses, inspirada por su pasión por las montañas. Fuera del aula, Amy es una ávida excursionista, escaladora, snowboarder y viajera. También es instructora certificada de yoga y organiza regularmente talleres de yoga, meditación y arte en la academia, ofreciendo un enfoque holístico del aprendizaje.

Profesor de francés

Héloïse Evans

Héloïse is a native French speaker, who studied French language and literature at University in France before moving to the UK. While living in the UK, Héloïse pursued a teaching qualification at Brighton University and went on to teach languages in a variety of schools in the south of England. Héloïse has 15 years of experience teaching students from a young age through to the end of high school as well as taking on pastoral roles. 

After living in the UK for nearly 10 years, she decided to return to the beautiful region where she was born, to raise her family amongst the foothills of the Alps. She loves spending time outdoors, hiking or skiing in the mountains with her family. Teaching has always been Héloïse’s passion and she delights in passing on her love of the French language. She is always looking for new and innovative ways to challenge and inspire her students to help set them on the path to a fulfilling and successful future.

Biología, anatomía y fisiología, profesor de ciencias para secundaria

Emma Newman

Emma is a British teacher with 20 years of teaching experience across all phases of education. Her background includes 10 years teaching high school and junior school in London, where she held Pastoral and Departmental Leadership roles. She then spent 9 years at a London university, training graduate and postgraduate students to become teachers themselves. 

Emma relocated to France in 2021 to follow her passion for outdoor activities and broaden the life experiences of her young daughter. Outside of teaching Emma enjoys the vast range of sports and activities that the nearby mountains and lakes offer. Having joined the PSG Academy Pro teaching team in 2023, Emma has been keen to create a positive learning environment, linking scientific topics to football as well as the previous knowledge and experiences of her students.

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Profesor de matemáticas, física y química

Hans Kolster

Hans es un profesor de matemáticas holandés con amplia experiencia en colegios internacionales privados. Apasionado por inspirar a los alumnos, cree en la importancia de establecer relaciones sólidas, fijar estándares elevados y ayudar a cada persona a desarrollar todo su potencial.

Hace tres años, Hans se mudó a los Alpes franceses para llevar un estilo de vida activo en un entorno impresionante.

Ahora, en su cuarto año en la PSG Academy Pro, se siente privilegiado por formar parte de un equipo tan dedicado y está encantado de apoyar a atletas motivados que trabajan duro para hacer realidad sus sueños. 

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Profesor de inglés como segunda lengua, coordinador de comunicaciones

Bárbara Hill

Barbara is a native British English speaker with 20 years of international teaching
experience. After earning her Bachelor of Education from Manchester Metropolitan
University in 2005, she taught in the UK, Australia, and France across public, private, and international schools.

Atraída por su amor por las montañas, se mudó con su joven familia a Thonon-les-Bains, donde disfruta de la región alpina de las montañas y los lagos. Dedica su tiempo libre a esquiar, montar en bicicleta, nadar y vivir aventuras con su familia y amigos.

En PSG, Barbara tiene como objetivo inspirar a los estudiantes-atletas a aceptar nuevos retos y prosperar, creando un entorno propicio en el que se sientan motivados para alcanzar tanto sus metas académicas como sus pasiones personales.

Director del programa

Leandro Cruz

Leandro, natural de Brasil, tuvo una carrera profesional como futbolista antes de dedicarse a la educación. Con 15 años de experiencia en el sistema escolar francés, ha dedicado su carrera a guiar a los estudiantes-atletas hacia la excelencia tanto académica como deportiva.

Más allá del aula, desempeña un papel crucial a la hora de garantizar la admisión en la universidad de los graduados de secundaria, asegurándose de que logren una transición satisfactoria a la educación superior, al tiempo que concilian sus compromisos deportivos.

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